Costos
- Profesores de inglés de la UNL (gratuito)
- Profesores de inglés o estudiantes del profesorado de inglés externos a la UNL ($ 20.000). Una vez que complete el formulario de inscripción, recibirá un mail desde Tesorería FCE con el enlace para realizar el pago.
Descripción breve del curso
La competencia comunicativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL) va más allá del dominio de la gramática y el vocabulario. Se centra en la capacidad de los estudiantes para utilizar el inglés de manera efectiva en situaciones reales. Por ello, este curso se enfoca en la evaluación de niveles de logro en la comunicación.
Dirigido a profesores/as y estudiantes avanzados/as de inglés como lengua extranjera, el curso adopta un enfoque práctico y participativo. Los participantes reflexionarán sobre los instrumentos de evaluación que diseñan y aplican en sus clases, con el objetivo de mejorar su efectividad..
Objetivos
- Desarrollar y reflexionar sobre el concepto de validez y su importancia en las evaluaciones.
- Ayudar a los participantes a diseñar niveles de logro adecuados para sus estudiantes.
- Ayudar a los participantes a diseñar criterios de evaluación claros y objetivos.
- Crear instrumentos de evaluación para analizar posibles respuestas en distintos grupos.
Datos clave del cursado
- Inicio: 23/05 (clase virtual)
- Duración: 23/5 (clase virtual); 13/06 (clase virtual); 27/06 (clase presencial)
- Días y horarios: clases virtuales viernes 15 a 17 h
Clase presencial viernes 15 a 18 h
- Modalidad: 2 clases virtuales y una presencial
- Plataforma: Zoom (sincrónico) + Aula virtual FCE
Destinatarios
Profesores/as de inglés como lengua extranjera y estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado en inglés
Certificación
Se otorgará un certificado de asistencia a quienes participen en lass dos clases virtuales y cumplan con las actividades propuestas. Los asistentes que, además, participen del encuentro final presencial recibirán un certificado de asistencia con evaluación.
Equipo docente
Equipo docente: Dra. Ma. de las Mercedes Luciani, Lic. Carla Lauría, Esp. Luciana Cignetti, Esp. Salomé Di Giuseppe, Mgter. Silvana Bobbio
Contenidos
- La validez en la evaluación
- Los niveles de logro de la evaluación en relación a los objetivos del Programa de estudios.
- Criterios y/o escalas de evaluación
- La metaevaluación